Как интересно рассказать детям про географию?

Если спросить у взрослого человека, какие ассоциации приходят на ум при произношении слова «география», то большинству наверняка вспомнится школьная программа, скучные уроки про природные ископаемые и в лучшем случае расположение государств и их столицы. Однако география – это удивительная наука открытий и путешествий, это истории преодолений первопроходцев и невероятные события, определившие во многом развитие отдельных народов и человечества в целом.

Уже в третьем тысячелетии до нашей эры древние египтяне отправляли экспедиции в Африку по Средиземному и Красному морям. С тех пор многие века география была одной из самых важных наук. Открывались континенты и исследовались моря, осваивались земли и случались большие переселения. Путешественники совершали опасные и очень трудные экспедиции, чтобы поставить новую точку на карте или узнать сведения о какой-либо местности. Знания в области географии определяли и торговлю, и ход военных конфликтов, а иногда и процветание или увядание целых народов.

Несмотря на то, что на карте мира практически не осталось белых пятен, а методы изучения недр и поверхности Земли усовершенствованы, современной географии всё ещё есть чем заняться. Это и дрейф ледников, и те самые полезные ископаемые, и движение тектонических плит, и изучение Арктики, и многое-многое другое.

Так зачем же рассказывать детям про географию?

Казалось бы, ну и пусть учат географию в школе. Но если оставить для ребёнка только сухую учебную информацию, он никогда не узнает насколько большой и невероятный мир его окружает. Да и это будет только в среднем звене. А сейчас, когда детям 6–7 лет, и они ещё только готовятся к школьной жизни, география интересна как общие знания о мире.

Пока ребёнок маленький, его мир ограничен домом, детской площадкой, позже микрорайоном, в котором он живёт. Но в силах взрослых рассказать и показать, какой мир удивительный на самом деле, какие природные чудеса встречаются на нашей планете. И это далеко не вся польза изучения этой науки.

• С помощью географии у ребёнка формируется понимание, что мир — единый и целостный, а происходящие процессы закономерны и взаимосвязаны. Ребёнок начинает понимать особенности природных явлений.

• Географические знания дают маленькому человеку почувствовать степень ответственности за планету, где он живёт, и показывают, как действия людей влияют на окружающую среду.

• Знания в области географии учат ориентироваться на местности. Не всегда можно воспользоваться компасом, картой или смартфоном. И вообще, география развивает пространственное мышление.

• География побуждает познавательный интерес, и во взрослом возрасте это выражается в туризме и путешествиях, а у кого-то даже в исследовательской деятельности.

Как же сделать географию занимательной и интересной для детей?

Карты, атласы и глобусы – самые наглядные вещи, с помощью которых ребёнок видит, какое место занимает его город, страна на материке и в целом на планете. Сейчас изобилие детских товаров географической направленности. Наше издательство недаром называется «ГеоДом». Ведь именно карты были самыми первыми нашими изданиями. Сейчас мы в числе прочих товаров производим детские карты, разнообразные детские атласы, игры, где ребёнок узнаёт географическую и социокультурную информацию.

Вот, к примеру, «Атлас мира. Достопримечательности». Ребёнок не только будет рассматривать материки и части света, моря и острова, но и узнавать о рукотворных объектах, известных во всём мире.

Игры «Флагомания» и «Мегафлагомания» – это весёлый способ запомнить страны, флаги, столицы и узнать интересные фаты о разных государствах.

 

Для детей, изучающих географию в 6–7 лет, подойдут настольные и настенные карты «Мой мир», «Наша планета», «Наша родина – Россия».

На основе географических материалов мы производим пазлы, коврики для лепки, карточные игры и игры-ходилки. С помощью игры ребёнок учится играя, информация запоминается легко и без принуждения. География для детей 6 или 7 лет (как и для более старших) должна быть визуализирована, чтобы понятия и представления могли закрепиться в сознании.

Но кроме красочных и интересных игр и печатных материалов, большое значение имеют рассказы взрослых о знакомой местности и известных географических объектах. Часто дети задают вопросы, почему так или иначе называется город или село. А ведь как интересно будет узнать ребёнку об истории, в связи с которой это место получило своё название.

Интересный факт

Часто географические объекты имеют названия своих первооткрывателей. Вот, к примеру, Мыс Дежнёва – крайняя восточная точка Чукотского полуострова. А вы знали, что этот мыс назван в честь неграмотного служивого человека Семёна Дежнёва, который в XVII веке в поисках лучшей жизни отправился на север, а в итоге стал путешественником, мореходом, исследователем и землепроходцем Северо-Восточной Сибири? Об этом написано немало книг и снято документальных фильмов.

С детьми постарше лучше всего изучать географию практически – на местности. Чтобы показать детям лес, реку, озеро, горы и другие природные объекты, надо к ним совершить экскурсию или поход.

Заключение

География – это не скучная дисциплина, это удивительная наука для любознательных детей и взрослых. Изучайте сами и рассказывайте детям, вместе играйте в игры, рассматривайте карты и атласы, расширяйте кругозор с помощью книг – и мир будет открываться совершенно по-новому!